Descrizione
Consiste nella pianificazione di uno o più «percorsi di miglioramento» della scuola per il raggiungimento dei traguardi connessi alle priorità indicate nel RAV (Rapporto di Autovalutazione).
Ogni percorso del PDM (massimo 3 percorsi) deve essere collegato ad uno o più obiettivi di processo. Si tratta di obiettivi operativi da raggiungere nel breve periodo (un anno scolastico) per fare un passo avanti nel raggiungimento dei traguardi e delle priorità.
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